アドラー心理学の名言集
2024.03.23
- 過去がどうであれ、未来は自分の手で変えられる。
- すべての悩みは対人関係の悩みである。
- 人は変わることができる。今この瞬間から。
- 劣等感は劣っていることではなく、劣っていると感じることだ。
- 他者からどう思われるかではなく、自分がどう生きたいかが大切だ。
- 承認を求める生き方は、他人の人生を生きることになる。
- 幸せになりたければ、他者に貢献せよ。
- 失敗は、前に進んだ証である。
- 変わらない人生などない。変わらないのは「変わりたくない」という選択だ。
- 本当の勇気とは、ありのままの自分を受け入れること。
- 自分を信じることが、自分を変える第一歩である。
- 人間は目的に向かって行動している。過去に縛られているのではない。
- 他者との違いを恐れるのではなく、価値として受け入れよ。
- 誰かに必要とされていると感じるとき、人は最も強くなれる。
- 親の役目は、子どもを支配することではなく、信じて育てることだ。
- 問題を避ける人間は、成長する機会を逃している。
- すべての人間には価値がある。ただ存在するだけで。
- 目の前の行動こそが、あなたの人生の「目的」を映している。
- 悩みを解決するより、悩みにどう向き合うかが重要だ。
- 他者を責めることは、自分の責任から逃げることだ。
- 「どうすればこの人に貢献できるか?」と考えてみよう。
- 子どもは賞罰ではなく、共感と尊敬で育つ。
- 他者と比べる必要はない。あなたはあなたのままでよい。
- できない理由を探すより、できる方法を探そう。
- 変わることを恐れるな。恐れているのは「変わったあとの自分」だ。
- 問題の根本は「目的」を見誤っていることにある。
- 自由とは、自分の人生に責任を持つことだ。
- 他人を操作しようとすることは、対人関係の破綻を招く。
- 感情は、目的を達成するために生まれる。
- 感情を否定するのではなく、感情の背景にある目的を見つめよ。
- 誰かと違う意見を持つことは、悪いことではない。
- 他者に期待しないことで、自由になれる。
- 子どもが問題を起こすとき、それは「注目されたい」というメッセージだ。
- 本当の自立とは、他者と協力できる力を持つことである。
- 幸福とは、誰かに役立っているという感覚から生まれる。
- 課題の分離ができると、人生はもっと軽くなる。
- 失敗を恥じるのではなく、そこから何を学ぶかを問え。
- 他者に頼られることは、力を与えることと同じである。
- 過去に何があったとしても、それをどう意味づけるかは今の自分にかかっている。
- 怒りは、相手を支配するための手段にすぎない。
- 言葉よりも、態度が相手に与える影響は大きい。
- あなたが誰かに与えた勇気が、世界を変えるかもしれない。
- 子どもに「できる」と信じることが、最大の教育である。
- あなたの「普通」は、誰かにとっての「奇跡」である。
- 自分を他者と比較するのは、自分の価値を見失う近道である。
- 幸せになる勇気を持ちなさい。
- 目の前の人とどう関わるかが、あなたの人生を決める。
- 人間関係は「勝ち負け」ではなく「協力」で成り立つ。
- 「嫌われてもいい」と思った瞬間に、人は自由になる。
- 行動を変えれば、感情も変わる。
- 人を支配しようとする人は、自分に自信がない人だ。
- 子どもを叱るのではなく、気づかせることが教育である。
- 共感こそが、対人関係を変える力になる。
- 大切なのは、どんな過去よりも、どんな目的を持っているかだ。
- 人は自分の選択に責任を持つとき、真に自由になれる。
- すべての人は「所属感」を求めている。
- 自分が変われば、相手も変わる。
- 問題の本質は「他者との関係性」にある。
- あなたが望む世界を、まず自分から体現しなさい。
- 自己受容がすべての始まりである。
- 承認欲求は、自分の価値を他者に委ねることだ。
- 他者の課題に踏み込まないことで、信頼関係は育まれる。
- 人生は他者とともにある。誰もひとりでは生きられない。
- 問題を避ける人生に、成長はない。
- 感情はコントロールできる。行動から変えていこう。
- 劣等感を乗り越えたとき、人は大きく成長する。
- 親は、子どもを信じる「勇気のモデル」にならなければならない。
- どんな状況でも「自分にできること」はある。
- 本当に強い人とは、他者を支えることができる人だ。
- 課題の分離ができると、対人関係のストレスは減る。
- 怒りを手放すことで、自由を手に入れられる。
- 対人関係は、「私が変われば相手も変わる」が基本である。
- 子どもは「勇気づけられる」と成長する。
- 人間関係を恐れることは、自分を信じていない証拠だ。
- 人間は、意味づけの動物である。
- 他者を理解することで、自分を深く知ることができる。
- 問題の原因探しより、今からどうするかが大切。
- 他人を許すことは、自分を自由にすること。
- 人を裁くのではなく、理解することに力を注ごう。
- 誰もが「貢献したい」という本能を持っている。
- 本当の教育は「信じて待つこと」から始まる。
- 失敗は「挑戦した証」である。
- 親は「完璧」ではなく、「成長する姿」を見せる存在でよい。
- 問題を起こす人ほど、「理解されたい」と思っている。
- 自由とは、選択の自由と同時に、責任の自由である。
- 承認を求めず、貢献に集中せよ。
- 「今ここ」で生きることが、人生の本質である。
- 共感は、心と心をつなぐ橋である。
- 他者に貢献できたとき、人は幸せを感じる。
- 自分を知ることで、他者も受け入れられるようになる。
- 成長とは、自分の限界を少しずつ広げていくこと。
- 他人の期待に応えるために生きてはいけない。
- 愛とは「相手に貢献したい」という純粋な気持ちである。
- 他者を変えることはできない。変えられるのは自分だけだ。
- 子どもを信じることは、未来を信じることと同じである。
- 問題の多くは「自分の課題」と「他者の課題」を混同していることから生まれる。
- 自分の生き方を選ぶ自由があるなら、幸せも選べるはずだ。
- 言い訳は「行動しないこと」の正当化である。
- 他者との違いを認めたとき、真の対話が始まる。
- 勇気とは、不完全な自分でも一歩を踏み出せる力である。
タイトルとURLをコピーしました